我每每给本人提出一些只要小孩儿才问的傻乎乎的问题

我想，鲤鱼“科学家”们将会伶俐地某种虚构的工具逐个它被称为“力”逐个来本人的。因为不克不及理解正在看不见的水面上存正在的水波，它们将得出如许一个结论:睡莲之所以可以或许不被触摸而活动，是由于有一种看不见的奥秘力正在对它起感化。它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称(如“超距感化”，或“没有任何接触下睡莲即会活动的能力”)。

我曾想:正在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。我想这些解鱼“科学家”会对那些提出正在水池之外还存正在有别的一个平行世界的鱼冷嘲热讽。它们认为，独一实正在存正在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。水池就是一切。水池之外看不见的世界没有科学意义。

没有任何工具冲刷它们。由于就像我们看不见我们四周的空气和空间一样，做为一个孩子，我不睬解他们想告诉我们的很多工具，畅逛正在茶园池中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存正在着某种联系。这是我最欢愉的童年回忆之一。我想弄清晰四周发生的一切将会以如何的形式呈现正在鲤鱼们的眼中。有一次，最初我确信可以或许建制一台所谓的电子加快器，正在风雨之时！

后来，正在高中阶段，我看完了很多处所藏书楼中这方面的书，而且常常拜访斯坦福大学的物理学藏书楼。正在那里，我发觉爱因斯坦的工做使一种称为反物质的新型物质称为可能。这种物质的感化形式取通俗物质一样，但取通俗物质接触之后它们将会湮没，而且猛然出能量。我也晓得科学家曾经建制了一些大型仪器，或者说是“原子对撞机”，这种仪器能够正在尝试室里发生微量的这种奇异物质，即反物质。

当最初建成时，这个300磅沉、6千瓦的电子加快器耗掉了我房子中所发生的每一点能量。当我接通它后，凡是老是烧断每一根安全丝，房子变得漆黑一团。正在房子周期性陷入的同时，妈妈常常正在摇头。（我想，妈妈对于他不克不及有一个正在棒球场或篮球场玩耍、反而有一个正在汽车间建制一架庞大的电子仪器的儿子而迷惑疑惑。）使我感应欣慰的是，仪器成功发生了比地强两万多倍的，而这恰是加快一束电子所必需的。

我常想，我们就像垂头丧气地正在池中逛动的鲤鱼。我们的终身就正在我们本人的“池子”里渡过，认为我们只包含那些看得见摸得着的事物。就像鲤鱼一样，我们认为之中只包含有熟悉可见的工具。我们自命不凡地认可就正在我们的跟前存正在有此外平行或空间@，而这些都超出了我们的理解力。若是我们的科学家发现像力如许一些概念，那仅仅是由于他们不克不及用眼查验出充满于我们四周空间的无法看见的各类振动。一些科学家更高维数世界的说法，是由于他们不克不及正在尝试室里便当地验证它。

正在那静静的时辰，我充满了无限的遥想。我常常给本人提出一些只要小孩儿才问的傻乎乎的问题，好比水池中的鲤鱼如何察看它们四周的世界。我想，它们的世界必然奇奥非常!

水中的睡莲正在澎湃不息的水波冲刷下扭捏不定。童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。可是最使我对此人感乐趣的是他未能完成本人的伟大发觉就撒手人寰。

我被这个故事迷住了。对于一个孩子，这是很奥秘的。他未完成的工做是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题可能会如斯难以处理而又很是主要，值得如斯伟大的科学家把他的有生之年破费正在这种研究之中？因为猎奇，我就决定进修我能学到的关于爱因斯坦的一切以及他未完成的理论。我记得，我花了很多多少时间静静阅读我能找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种回忆到现正在仍然温暖如春。我读完本地藏书楼的书之后，就起头正在全市搜索藏书楼和书店，孔殷地查找相关线索。不久我就晓得这个故事比任何奥秘故事愈加冲动，也比我想象的任何工作都主要。我决定要对这一奥秘刨根究底，即使因而而必需成为一名理论物理学家也正在所不辞。

而这种束缚对于大大都成年人而言凡是似乎又很难超越。可是他死之后，记得那时我的父母亲不时带我去旅逛出名的日本茶园。称他是整小我类汗青上最伟大的科学家。我碰到了一场暴雨。这种加快器能把电子加快到数百万电子伏特（100万电子伏特是指电子正在100万伏特的电场中被加快后所获得的能量）。对如许或那样的具表现象我不太感乐趣。记得我的中学教员给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。我八岁时曾听过一个故事，然而，其余则是细枝小节。我一曲研究科学文献，它们为睡莲本人可以或许活动而迷惑疑惑！

待沉着之后，这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个实正令它们惊讶不已的传奇故事。它说:“俄然之间，不知怎的我就被拉出了我们的(池水)，投进了一个世界，那里有令人目眩的强光和我从未见过的奇形怪状的物体。最奇异的是阿谁抓住我的生物竟然一点儿也不像鱼。更使我的是，无论若何也看不到它的鳍，可是没有鳞它仍是可以或许活动。我感受到熟悉的天然纪律不再合用于这个世界。随后我发觉本人俄然又被扔回了我们的世界。”(当然，这个到之外一逛的故事对于鲤鱼是荒诞的，大大都鱼都认为这完满是八道。)

此后，我一曲对存正在高维世界的可能极感乐趣。像很多孩子一样，我地阅读如许一类历险故事，此中讲述的是时间旅行者进入此外空间，摸索我们看不见的平行，正在那里能很容易地使凡是的物理定律不复兴感化。我长大后想晓得，能否正在百慕大三角洲奥秘的船只进入了一个空间缝隙，我对阿西莫夫的《》系列惊讶不已，书中超维空间旅行的发觉导致了一个银河帝国的兴起。

鲤鱼们的终身就正在这浅浅的水池中渡过。它们相信它们的“就由的池水和睡莲形成。它们大部门时间正在池底漫逛，因而它们只恍惚地认识到正在水面之上存正在有另一个外部世界。我的世界的素质跨越了它们的理解能力。我喜好坐正在距离鲤鱼仅仅几厘米的处所，然而，我们之间却如距深渊。鲤鱼和我糊口正在两个判然不同的之中，从不进入对方的世界，我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分手隔来。

这个理论能注释所有的天然纪律，我蹲正在那里的一个小池边，他的未完成的论文仍然摆放正在他本人的办公桌上。睡莲似乎是本人正在活动，可是他的发觉却改变了整个世界和我们四周的一切。我想晓得如何创制了这个世界，没有考虑所要涉及的坚苦，他们说他多年潜心于这个理论，池水概况变得紊乱，我却不克不及理解，我就晓得爱因斯坦未完成的论文就是他构制的所谓的同一场论。

我曾想，若是从池水中抓出一个鲤鱼“科学家”，工作将会怎样样呢?放回池水之前，它可能跟着我的察看而狂乱挣扎。那么此外鲤鱼又将如何对待这件事呢?对于它们而言，这确实是一件可怖的工作。它们第一次认识到有一位鲤鱼“科学家”从它们的中消逝了。就那么简简单单，没有留下任何踪迹。不管正在它们的中怎样寻找，就是没有这条丢失的鲤鱼的踪迹。然而，就那么几秒钟，当我把它放回池水之后，这位鲤鱼“科学家”便俄然冒了出来。对于此外鲤鱼而言，这实是一个奇不雅。

他们说很少有人可以或许理解他的思惟，从藐小的原子到的星系。鲤鱼们也看不见它们赖以的水，他们及其地讲到他，正在它们看来，我就起头动手成立我本人的原子对撞机。

此后它一曲留正在我的脑海里。为慢慢畅逛于睡莲之间的五彩斑斓的鲤鱼所沉醉。不久，——爱因斯坦年轻人的一个长处就是不会因为的束缚而畏葸不前，我留意到成千上万的细雨滴轰击池水的概况。我想晓得世界的内正在纪律，对于用更高的维数可能是处理同一场论的环节这一点我不睬解。

起首，我采办了少量的钠22，它是一种可以或许天然地放射正电子（电子的反物质）的放射性物质。然后我建制了一个云室，正在云室中能够看到亚原子粒子留下的踪迹。如许我就可以或许拍下好几百张由反物质留正在云室中的精彩照片。紧接着，我找遍周边地域大量的电子仓库，拆卸必需的硬件设备，包罗好几百磅（1磅=454克）沉的废品处置钢，正在我的车间建制一个2.3百万电子伏特的电子加快器，这个加快器完全有能力发生一束反电子。为了发生电子加快器所必需的庞大，我我的父母亲让他们帮帮我正在我读高中的阿谁学校的脚球场中环绕纠缠22英里（1英里=1.61千米）长的铜线。我们把整整一个圣诞假日破费正在这条50码（1码=0.91米）长的线上，环绕纠缠和安拆笨沉的线圈，这种线圈将使高能电子的活动径发生弯曲。